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本 認知言語学から見た日本語格助詞の意味構造と習得 日本語教育に生かすために

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本-認知言語学から見た日本語格助詞の意味構造と習得 日本語教育に生かすために
著者: 森山新 (著)
定価 ¥6,048(税込)
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出版社名 ひつじ書房
シリーズ名 シリーズ言語学と言語教育 16
発行年月 2008年 10月
ISBNコード 9784894763838
版型 --
ページ数 310P
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森山新 OFF

内容紹介

本書では、日本語の格助詞に関するこれまでの認知言語学的研究を再検討し、格助詞の習得や使用に関する研究やデータをできる限り参考にしつつ、第二言語としての日本語教育への応用を試みる。

※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

目次

第1部 認知言語学の紹介(認知言語学とは/格に対する認知言語学の考え方)/第2部 格助詞の意味構造と習得(格助詞ガの意味構造/格助詞ヲの意味構造と習得との関係/格助詞ニの意味構造と習得/格助詞デの意味構造と習得との関係/格助詞ヘ・カラ・マデの意味構造)/第3部 類似する格助詞の意味構造の違い(場所を表すデとニの違い/対象、場所、時を表すヲとニの違い/場所のニとヘ、ヲとカラ、ニとマデ、対象のヲとガの違い)/第4部 日本語教育への応用

著者情報

森山 新
1996年高麗大学校教育大学院修了(日本語教育学)。2002年同徳女子大学校大学院博士課程修了(日語日文学科・日本語教育学)。文学博士(日本語教育学)。現在、お茶の水女子大学大学院准教授。応用言語学(第二言語としての日本語の習得・教育研究)。認知言語学などの観点を参考にしつつ、言語習得を説明する言語習得理論を構築すること、及びその成果を日本語教育(シラバスや教材開発など)に生かすことをめざす(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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