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本 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 9

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本-育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 9
著者: 月森久江 (編)
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商品情報

出版社名
図書文化社
シリーズ名
育てるカウンセリングによる教室課題対 9
発行年月
2003年 06月
ISBNコード
9784810034011
版型
--
ページ数
199P
平均評価
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月森久江 OFF

内容紹介

たいていのクラスにLDやAD/HD、高機能自閉症などの軽度の発達障害を示す子が在籍している。
文部科学省は特別支援教育を通常の学級で十分に実現するための姿勢を打ち出している。
本書は、担任が理解・支援しやすいように、診断名というよりは行動や障害の特色に応じた対応をイラスト入りで紹介する。
障害の有無にかかわらず、同様な事柄で苦戦している子の支援にも貴重なヒントとなる。

※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

目次

第1章 教室で行う特別な支援とは/第2章 ひと目でわかる特別な支援が必要な子/第3章 学習で行う特別な支援/第4章 ライフスキル(生活)に関する特別な支援/第5章 チームアプローチによる支援/第6章 予防的支援の方法/第7章 場面に応じた支援/第8章 特別支援教育の基礎知識10

著者情報

月森 久江
杉並区立中瀬中学校「通級指導学級」担任。日本女子体育大学体育学部卒業。公立の通常学級で保健体育教師として教鞭をとる傍ら、教育相談(都研上級スクールカウンセラー研修修了)とLDについて研究。LD教育士スーパーバイザー、学校教育相談学会理論化委員

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