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本 大学の授業を変える 臨床・教育心理学を活かした,学びを生む授業法

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本-大学の授業を変える 臨床・教育心理学を活かした,学びを生む授業法
著者: 古宮昇 (著)
定価 ¥2,160(税込)
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出版社名 晃洋書房
シリーズ名 大阪経済大学研究叢書 第47冊
発行年月 2004年 08月
ISBNコード 9784771015760
版型 --
ページ数 177P
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古宮昇 OFF

目次

第1部 大学授業の理念(臨床心理学・教育心理学による大学授業法への貢献/劇役者による「教える授業」から、コーチングによる「学ぶ授業」へ/授業でもっとも大切なこと)/第2部 学びを生む授業の実践(教室に入るまえに―たいせつな準備/授業の初日―とうとう始まった!緊張の日/授業がはじまったら―まず何をするのか ほか)/第3部 授業の向上に向けて(授業力向上に役立つ活動/米国の大学から学べること)

著者情報

古宮 昇
大阪府立大学総合科学部を卒業後、渡米する。メリーランド州のフロストバーグ州立大学より修士号(カウンセリング心理学)を取得。ノースダコタ州立ノース・セントラル・ヒューマン・サービス・センター子ども課常勤心理士、ミズーリ州のブーン病院での勤務。南ミシシッピ心理コンソーシアムのインターン心理士などを経る。フロストバーグ州立大学および州立ミズーリ大学コロンビア校でTA、州立ミズーリ大学心理学部にて非常勤講師。1999年に州立ミズーリ大学コロンビア校心理学部より博士号(PhD)を取得。現在は大阪経済大学人間科学部助教授。臨床心理士

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