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本 学びあうコミュニティを培う 社会教育が提案する新しい専門職像

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本-学びあうコミュニティを培う 社会教育が提案する新しい専門職像
著者: 日本社会教育学会企画出版編集委員会 (編)
定価 ¥3,132(税込)
BOOKFANポイント: 145 pt
or
Tポイント: 87 pt (Yahoo!ウォレット決済利用時)
出版社名 東洋館出版社
発行年月 2009年 09月
ISBNコード 9784491025124
版型 --
ページ数 294P
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日本社会教育学会企画出版編集委員会 OFF

内容紹介

社会教育法の一部改正をうけて、社会教育職員はどうあるべきか。
研究者や職員が社会教育実践を通し、具体的に提言する。

※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

目次

第1部 知識基盤社会における社会教育の役割(知識基盤社会における社会教育の役割―職員問題特別委員会議論のまとめ/「知識基盤社会における社会教育の役割」を読んで)/第2部 社会教育実践と社会教育職員論の展開(社会教育職員論の展開/社会教育の学びを支える職員/社会教育実践の展開/海外における社会教育職員/社会教育職員論の課題)/第3部 “学びあうコミュニティ”を培う専門職―多様性と協働(“学びあうコミュニティ”のコーディネーター/新たな組織形態における担い手/コーディネーターの役割・力量が期待される職)/第4部 “学びあうコミュニティ”を支援する専門職の力量形成と大学における専門職教育改革の展望(学習研究の転換と専門職教育改革/大学における専門職教育改革の展開/「学びあうコミュニティ」を培う大学・大学院の可能性/コミュニティ学習支援専門職大学院―試行と構想)

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