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本 今、なぜ授業研究か 算数授業の再構築 Lesson study

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本-今、なぜ授業研究か 算数授業の再構築 Lesson study
著者: 橋本吉彦 (著)
定価 ¥2,268(税込)
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商品情報

出版社名
東洋館出版社
発行年月
2003年 12月
ISBNコード
9784491019468
版型
--
ページ数
161P
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橋本吉彦 OFF

内容紹介

本書のタイトルは、Lesson Studyである。
授業研究と訳すべきものと考えるが、元来はわが国に昔から存在したものである。
数年前から米国で日本の授業研究が着目され始めた。
日本の授業研究が米国で話題となり、その授業研究(Lesson Study)を通して、日本の授業研究を考え直してみるというのが本書のねらいである。

※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

目次

第1章 今、なぜ授業研究か(今、なぜ授業研究か/授業研究の歴史と現状・課題 ほか)/第2章 授業研究会のいろいろ(サンマテオ・フォスターシティ授業研究会/Becker教授によるプロジェクトでの授業研究 ほか)/第3章 授業研究の成果(授業を見る視点/研究と実践―オープンエンドアプローチを事例に)/第4章 授業研究の実際(「授業」について考える/授業研究の実際 ほか)

著者情報

橋本 吉彦
横浜国立大学教育人間科学部教授。日本数学教育学会常任理事、新算数教育研究会総務部長。第2期中央教育審議会教科別専門部会(小学校算数)専門委員、主査
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