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本 学習意欲回復・向上ガイダンス 学習支援教材の開発の方法

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本-学習意欲回復・向上ガイダンス 学習支援教材の開発の方法
著者: 島田昌幸 (著)
定価 ¥1,296(税込)
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出版社名 ブイツーソリューション
発行年月 2008年 03月
ISBNコード 9784434116933
版型 --
ページ数 107P
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島田昌幸 OFF

目次

第1章 学習支援教材の開発の方法―神経言語プログラミングとガイダンス支援教材(能力別クラス編成とガイダンス/神経言語プログラミングと学習意欲 ほか)/第2章 学習支援教材の開発の方法―現実療法と論理療法からの考察(現実療法、論理療法と学習意欲/学習意欲論への示唆 ほか)/第3章 学習支援教材の開発の方法―プロセス指向心理学とシュタイナー治療教育法からの考察(プロセス指向心理学/シュタイナー治療教育法 ほか)/第4章 学習支援教材の開発の方法―解決志向療法からの考察(解決志向療法の概要と面接法/解決志向療法の意欲回復法 ほか)/第5章 学習支援教材の開発の方法―心理療法とガイダンス(研究の主な経過と課題/ガイダンスの視点から見た心理療法 ほか)

著者情報

島田 昌幸
1937年生まれ。東京学芸大学乙類理科卒業、同大学院修士課程修了、日本大学第二学園理科担当講師、機会振興協会CAI課研究員、神奈川大学専任講師、職業能力開発総合大学校教授を経て、職業能力開発総合大学校名誉教授、群馬社会福祉大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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