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本 図解よくわかる授業づくり発想法

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本-図解よくわかる授業づくり発想法
著者: 上條晴夫 (著)
定価 ¥1,836(税込)
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出版社名 学陽書房
発行年月 2009年 07月
ISBNコード 9784313651999
版型 --
ページ数 117P
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上條晴夫 OFF

内容紹介

授業・教材づくりのしくみがパッとわかる!方法や技術だけでなく、観察力や評価力を深め、常識を見直す。
誰にでもわかりやすく伝えるためのポイントが見えてくる。

※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

目次

1 授業づくりの教材学(百マス計算―計算力の向上と学力の基礎/タイル図―数字を視覚で捉えさせる ほか)/2 授業づくりの技術学(演出の型―授業内容は子どもとつくる/基本のリズム―授業の展開の仕方 ほか)/3 授業づくりの評価学(着手のスピード―取りかかり方の違いを見守る/「飽き」の指標―4段階の指標で観察する ほか)/4 授業づくりの身体学(パフォーマンスの構成要素―非言語的要素を重視する/距離の遠近―距離の遠近が伝えるもの ほか)/5 授業づくりの構造学(寺子屋と寺子屋風―指導形態による座席の配置/山場のある授業vsハイスパート授業―導入から飛ばす授業 ほか)

著者情報

上條 晴夫
1957年山梨県生まれ。山梨大学教育学部卒業。小学校教師・児童ノンフィクション作家を経て、教育ライターとなる。現在、東北福祉大学准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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