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本 新理科で問題解決の授業をどうつくるか

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本-新理科で問題解決の授業をどうつくるか
定価 ¥2,057(税込)
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出版社名 明治図書出版
発行年月 2009年 11月
ISBNコード 9784186684131
版型 --
ページ数 106P
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内容紹介

新学習指導要領のもとでどのような理科授業を行うのか、新しい理科教育のキーワードとなる語句を解説するとともに、新内容を中心とした具体的な実践例をもとに提案。
文部科学省の日置視学官・村山調査官がこれからの理科授業づくりの疑問に答えたインタビューも収録。

※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

目次

第1章 新しい理科授業の創造(子どもが知を更新する理科の授業づくり/実感を伴った理解を図る授業づくり ほか)/第2章 新しい理科教育の考え方(理科における自然と科学/知的活動の基盤をつくる理科教授)/第3章 新しい理科教育の11のキーワード―都小理が提案する理科授業(問題解決の充実のための方策/言語括動の充実のための方策 ほか)/第4章 新しい理科授業の実践例(第3学年「ものの重さをしらべよう」/第3学年「風やゴムのはたらきをしらべよう」 ほか)/インタビュー 文部科学省・日置視学官、村山調査官に聞くこれからの理科教育と授業づくり

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